台南市後壁國小

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學校沿革

日據時期創任校長：陳朝渠
日據時期歷任校長：中井安一、山下正太郎、笠岡博章、栗原琢磨、川口行雄
光復後首任校長：詹火田
光復後歷任校長：李啟義、賴松輝、廖慶安、郭毓崇、王家珍、郭凱旋、楊有財、黃杏花、吳建邦
現任校長：林正忠

本校校史沿革

1. 民國十年四月廿四日成立：校名為菁寮公學校後壁分校，校址暫設於上茄苳保生大帝廟。
2. 民國十一年四月一日獨立：校名改稱為後壁公學校，校址暫設於上茄苳保生大帝廟。
3. 民國十二年十一月廿七日獨立：校名改稱為後壁公學校，校址遷於後壁鄉後壁村一九五號（現校址）。
4. 民國三十四年四月一日改稱為後壁國民學校。
5. 民國三十五年三月一日校名改稱為台南縣後壁鄉第一國民學校。
6. 民國三十六年三月一日校名改稱為台南縣後壁鄉後壁國民學校。
7. 民國四十八年八月一日奉令指定為台南縣示範國民學校。
8. 民國五十年八月一日成立永安分校（四班）分校址設於上茄苳。
9. 民國五十一年八月一日奉教育廳指定為重點輔導國民學校。
10. 民國五十一年八月一日永安分校獨立：校名為後壁鄉永安國民學校。
11. 民國五十七年八月一日校名改稱為台南縣後壁鄉後壁國民小學。
12. 民國九十九年十二月二十五日台南縣市合併，校名改稱為臺南市後壁區後壁國民小學。

校務發展特色

• 推行五育均衡發展之正常教育
• 重視生活及安全教育
• 重視語文與科學教育
• 重視校園教育化之境教功能
• 推行單項體育活動
• 重視午餐教育
• 成立愛心媽媽服務隊

本校特色

📚 深耕閱讀與國際視野
閱讀推廣： 學校視閱讀為學習的基石。我們打造溫馨舒適的圖書館，並透過主題書展、晨讀十分鐘、閱讀護照及說故事活動，激發孩子的閱讀興趣，培養終身學習的習慣。
英語雙語教學： 為了與國際接軌，本校積極推動雙語教育。透過沉浸式的英語學習環境、生活化的互動課程與外師協同教學，讓孩子自然而然地開口說英語，提升跨文化溝通能力。

🤖 創客精神與科技教育
M-BOT與LEGO機器人社團： 迎戰AI時代，我們提供紮實的程式與邏輯訓練。學生在社團中不僅能動手組裝LEGO與M-BOT機器人，更能學習程式編寫，挑戰避障、循線與遙控車等實作任務。從做中學，培養孩子解決問題與運算思維的能力。

🎾 活力體能與多元運動
網球隊培訓： 本校擁有專業的網球訓練團隊，從基礎揮拍到實戰對抗，不僅鍛鍊學童的體能與敏捷度，更在訓練過程中培養堅毅不拔的運動家精神與團隊合作能力。
扯鈴運動： 結合傳統民俗與現代特技，扯鈴是本校極具特色的體育項目。透過趣味的拋接與招式變化，訓練孩子的手眼協調與專注力，並提供展演舞台，建立自信心。

🎨 藝文涵養與才藝扎根
小提琴社團： 透過專業師資引導，讓孩子從小接觸古典音樂之美。不僅陶冶性情、培養優雅氣質，更能透過合奏學習傾聽與和諧共創。
舞蹈培訓： 我們提供充滿活力的舞蹈課程，讓孩子們跟著節奏快樂地伸展與律動。舞蹈不僅能增進體能、柔軟度與肢體協調性，更能提升自信，培養在舞台上展現自我的肢體表達能力。
作文與繪畫培訓： 針對喜歡文字與視覺創作的孩子，我們提供系統化的作文指導與繪畫訓練。鼓勵孩子將豐富的想像力轉化為動人的文字與色彩，提升美感素養與表達能力。

🏡 溫馨安心的課後支持系統
課後照顧班： 體恤雙薪家庭的需求，本校設立完善的課後照顧班。在安全、熟悉的校園環境中，由專業教師陪伴孩子完成課業、指導作業，並安排多元的益智與體能活動，讓家長安心工作，孩子也能充實度過課後時光。